个人简介：

何新，女，1999年毕业于辽宁师范大学政法系思想政治教育专业，思政部教师，副教授，中共党员，现从事高职思想政治理论课教学工作，被聘为中国统一战线理论研究会基层统战工作理论本溪研究基地研究员。教授课程主要有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》等。2020年8月参与《思想道德修养与法律基础》精品课建设团队主要成员。

论文著作

1.《中国科技教育》期刊第12期发表论文《论高校思想政治教育中的人文关怀》2012年12月独立作者（国家级核心期刊）

2.《管理学家》期刊第5期论文《浅谈大学生在思想政治理论课教学中的主动性》2013年5月独立作者（国家级核心期刊）

3.《辽宁省高职院校思想政治理论课教学研究成果汇编》发表论文《高校思想政治理论课教学实效性与考核评价体系研究》2015年11月 独立作者

4.《基层统战工作探索与实践》发表论文《国有企业青年群体宗教信仰问题研究》2017年12月第一作者

5.《思想道德修养与法律基础实践》教程，2019年10月作为第一副主编参与编写，被东北师范大学出版社出版

科研项目

1.2017.3-2017.12主持完成课题《国有企业青年群体宗教信仰问题研究》获得课题结项证书并获得2017年度本溪市统战理论政策研究一等奖

2.2018.3-2018.12参与完成课题《新时代运用新媒体加强国企统战工作的思考》获得课题结项证书并获得2018年度本溪市统战理论政策研究一等奖

3.2019.3-2019.12参与完成课题《统一战线在辽宁国企混改中的特殊作用研究》获得课题结项证书并获得2019年度本溪市统战理论政策研究二等奖

4.2018.4-2018.8 参与完成课题《关于职业院校大学生核心价值观培育问题研究》获得课题结项证书

曾获荣誉

1.2012年度荣获辽宁冶金职业技术学院“优秀共产党员”称号

2.2013年9月独立撰写论文《浅谈高职院校大学生的德育教育》获得全国冶金职业教育论文评审三等奖

3.2015年11月独立撰写论文《高校思想政治理论课教学实效性与考核评价体系研究》获得辽宁省高职院校思想政治理论课教学研究会第六届年会论文征集成果二等奖

4.2017年指导学生参加辽宁省大学生思想政治理论课微视频大赛获得三等奖。

5.2020年《思想道德修养与法律基础实践》获辽宁省职业教育与继续教育教学成果一等奖

何新老师教学经验丰富，教学方法灵活，课堂饱满，有较强的感染力和吸引力，是一位深受学生喜爱的思政教师。

个人简介：

王冠华，女，汉族，中共党员，历史学学士，副教授，辽宁冶金职业技术学院教师，主要从事“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等课程教学和相关学科研究工作。现任辽宁冶金职业技术学院思政部思政教研室主任。主要研究方向为大学生思想政治、社会主义核心价值观和党建统战相关。近几年共主持市级项目研究7项，参与省级以上项目研究1项，获省教科成果奖1项，公开发表和出版本专业成果20多万字，其中主编出版《信息化教学与高校社会主义核心价值观教育研究》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论实践教程》等著作和教材4部，在《电大理工》《现代职业教育》等省级以上学术期刊发表学术论文3篇。多次被学校评为先进工作者、优秀教师、优秀共产党员。

个人简介：

王颖， 思政部教师，2006年7月毕业于辽宁师范大学，副教授，中共党员。主要从事思想政治理论教学与研究，授课中善于运用不同的教学方式，让学生在轻松和谐的氛围中学有所思，学有所得。

主讲课程：《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》。

教科研成果：2012年，在全国技工院校学习高技能人才楷模竞赛活动中，荣获专题教育教学方案设计三等奖；2015年，获得第四届全省高校思想政治理论课青年教师教学大赛二等奖；2017年，教学课件《正确看待改革开放的成就与问题》获辽宁省信息化教大赛三等奖；2018年，《明大德守公德严私德》课件荣获辽宁省高校思想政治理论课“精品课件”；2019年，《遵守公民道德准则》获辽宁省第23届教育教学信息化大赛三等奖；2020年，荣获辽宁省高校思想政治理论课教学大赛三等奖，《爱国主义及其时代要求》获辽宁省高校思想政治理论课“精品教案”一等奖。

副主编《思想道德修养与法律基础》实践教程，2019年10月东北师范大学出版社出版。论文《新时代背景下高校思想政治教育教学存在的问题及原因探析》、《工匠精神在高校思想政治教育中的渗透》发表在《教育》和《教育理论研究》上。    

在2016年被聘为中国统一战线理论研究会基层统战工作理论本溪研究基地研究员，与人共同撰写的《新时期国企统战成员思想观念的新情况新问题及对策》获本溪市统战理论政策研究新成果二等奖。

个人简介：

张春红，女，思政部教师。2003年毕业于辽宁师范大学思想政治教育专业，法学学士学位，中共党员，副教授。学院思政课课改带头人，青马红色理论社团指导教师。主讲课程《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》。  

论文著作：

1.论文《大学生思想政治教育有效性的实践教学改革探索》.《南方论刊》.2017（12）

2.论文《“互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展方式方法》.《现代职业教育》.2019（06）

3.论文《完善高校思想政治教育教学考评保障机制的创新路径》.《开封文化艺术职业学院学报》.2020（12）

4.论文《TRIZ创新理论在高职思想政治教育教学中的应用》.《辽宁科技学院学报》.2021（01）

5.参编著作《形势与政策》.辽宁人民出版社.2018

6.主编著作《思想道德修养与法律基础实践》.东北师范大学出版社.2019

科研奖项：

1.获全国高职高专院校思想政治理论课微课教学比赛辽宁赛区一等奖，2014.12

2.辽宁省高职院校思政课教学研究会第六届年会教学设计成果三等奖，2015.12

3.本溪市统战理论政策研究一等奖，2018.03

4.辽宁省高等职业教育教学成果一等奖，2018.05

5.第七届辽宁省高校思政课教师教学大赛三等奖，2018.10

6.辽宁省思政课精品课件奖，2018.12

7.辽宁省“三下乡”社会实践活动先进个人，2018.12

8.辽宁省第23届教育教学信息化大赛高等教育组课件类三等奖，2019.11

9.辽宁省第23届教育教学信息化大赛高等教育组课件类三等奖，2019.11

10.本溪市第六届哲学社会科学成果政府奖论文类一等奖，2019.11

11.本溪市社科联课题结项1项，2020.09

12.第九届钢铁行业课件大赛三等奖，2020.10

13.第九届辽宁省高校思政课教师教学大赛三等奖，2020.10

14.辽宁省高等职业教育教学成果一等奖，2021.03

15.辽宁省社科规划基金（思政专项）课题在研1项

所获荣誉：

1.2015年 学院优秀教师

2.2017年 学院优秀教师

3.2017年 学院师德标兵

4.2018年 学院优秀共产党员

5.2018年 本钢集团公司优秀共产党员

6.2019年 学院优秀共产党员

7.2020年 学院优秀教师

8.2020年 本钢集团公司先进生产（工作）者

9.2021年 学院"三八"红旗手

社团指导：

2016年始担任青马红色理论社团指导教师。社团从0起步，5年来开展了理论与实践活动近60次，助推了我校思想政治教育教学实效性的提升，也为培养青年马克思主义者做出了突出贡献。代表性活动有：党团知识竞赛，“纪念长征胜利80周年”主题团会，“不忘初心跟党走 技能建功新时代”十九大精神系列主题宣讲活动进支部、进社区、进宿舍，“新时代辽宁精神解读”等理论宣讲活动；参观本溪市博物馆，“我的暑假我做主”暑期社会实践，望溪公园公益环保行，“我奉献 我快乐---走进高新区敬老院慰问演出”，“社团三下乡：考察卧龙街道乡村振兴战略实施情况”，“复兴强国—纪念改革开放四十周年”主题问卷调查，参观本溪乡村振兴规划馆等等丰富多彩的实践活动。

指导学生录制的情景剧获辽宁省高校思政课“情景剧教学DV短剧”竞赛三等奖；指导学生录制的视频短片获辽宁省大学生思政课短片征集活动三等奖。社团连续4年荣获学院优秀社团，入选辽宁省高校“活力团支部”，入选辽宁省青少年思想引领优秀典型团队。

个人简介：

赵艳英，心理学副教授，沈阳师范大学心理健康教育专业硕士，国家职业心理咨询师，心理教研室主任。从教20年，现任学院思政部心理教师，心理咨询室负责人，主要研究方向心理健康教育，主讲《大学生心理健康课》。  

论文著作：教材《大学生心理健康实用教程》主编；教材《快乐成长－－大学生心理健康教育实用教程》副主编；论文《巧用微表情拉近师生心理距离》发表于《现代职业教育》；论文《自画像投射技术在心理健康课自我意识教学中的有效应用》发表与《辽宁教育》；论文《心理健康课新课的导入艺术》发表于《辽宁教育》获辽宁省高等学校心理健康教育优秀论文一等奖；论文《心理剧对大学生自尊促进的干预研究》发表与《教师》。

 曾获荣誉：获钢铁行业职工培训和职业教育优秀多媒体课件大赛一等奖；获辽宁省教育教学信息化大赛三等奖；辽宁省高校心理健康教育青年教师教学竞赛三等奖；获本溪职业学校优秀课件大赛一等奖；获辽宁冶金职业技术学院教学竞赛和说课大赛一等奖；被授予本溪市身心健康科普公益行优秀个人称号；本钢集团公司先进科技工作者，多次被学院评为学院优秀共产党员、优秀教师、“三、八”红旗手等。    

 科研课题：辽宁省教育科学“十三五”规划课题《关爱留守儿童心理健康“ＣＦＳＣ”协同教育支持模式研究》。发明专利《一种生活垃圾分拣资源化利用装置》。  

 授课特点：寓教于乐，营造轻松和谐的教学情境，运用灵活多样的教学方法。用真诚与爱去解读每一个学生的内心世界。