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机械工程系辅导员、班主任集中学习总结
时间:2017-04-08 21:31:16  人气:39
 

                       

根据《辽宁冶金职业技术学院辅导员、班主任集中业务学习制度》的相关规定和机械工程系学管队伍的实际情况,利用每周三下午,组织辅导员、班主任进行了集中业务学习,现将学习情况总结如下:

一、    学习内容

1. 学习常院长《2016年学生教育管理工作思路》的重要讲话精

神及内容。

2.利用学习时间召开学生工作例会,集中安排落实中、高职学生工作,传达学院学管例会精神,提高了工作的质量与效率。

3.学习学院相关文件,如《辽宁冶金职业技术学院专职辅导员管理办法》、《辽宁冶金职业技术(技师)学院课程考核成绩管理规定》、《辽宁冶金职业技术(技师)学院学生自联实习管理规定》、《辽宁冶金职业技术学院学籍管理规定》、《辽宁冶金职业技术学院毕业生自联就业顶岗实习管理办法(暂行)》、《辽宁冶金职业技术(技师)学院教室使用管理规定》等,对于这些规章制度做到逐条学习,并针对在学生管理中出现的问题与相关规定要求进行对照分析.

4对辅导员、班主任进行业务培训,并组织辅导员、班主任进行管理经验交流和研讨。

5学习魏书生、李镇西等著名教育专家的先进管理经验,机械系组织学习了魏书生的<<班主任工作漫谈>>。李镇西的<<爱心与教育>>

 

 

.学习反思

辅导员队伍建设是高校教师队伍建设的的重要组成部分,为保证辅导员在工作中不断进步,取得更大的成绩,下一步集中业务学习重点在三个方面下功夫

().是辅导员、班主任的思想政治素质教育。不断对辅导员、班主任进行思想政治教育,提升他们自身的政治敏锐性与鉴别能力,确保辅导员、班主任能够具备较高的政治素养与理论水平。通过不断地培训、学习和研讨,使得辅导员、班主任具有坚定的党性、较高的德行修养,并在工作中能成为学生的榜样,能对学生进行正面教育,并能通过自己的言行潜移默化地影响学生。

()是业务学习。 通过集中学习、自主学习、网络学习、座谈交流等,不断地提高辅导员、班主任的业务能力;通过交流学生管理技巧、沟通技巧和各种形式培训,不断提高辅导员、班主任的观察力、预判力、执行力和创造力.

培训要做到,有计划、有设计、有组织;同时要有针对性。通过培训使全体辅导员、班主任能进一步明确自身的工作职责,从而达到担负起学生思想政治教育和日常行为管理工作的重任.

()在辅导员、班主任的“素质教育课”上多下功夫。“素质教育”课是我院德育教育的主渠道和思想政治教育的主阵地在充分考虑学生实际的基础上确定素质课主题、明确集体备课的时间、内容和要求。组织全体学管人员进行研讨、观摩,使得素质课教育成为我系大学生思想教育工作的亮点工作。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。追求完美卓越的机械工程系学管人,将会通过不断地学习来提高自己,更好地为学生服务;我们将本着求真务实的工作态度做好学生管理的每一件事,因为我们弥笃“教育无小事,事事都育人” ;我们将会本着“稳定是前提,常规最重要,亮点要突出”的学管总要求,扎实推进工作,提高执行力;我们还会本着“严而有格,严而有度,严而有爱,爱而不腻”的爱心教育,走进学生,贴近学生,把工作做到学生心里,使得机械工程系的学管队伍建设和学生管理工作再上新台阶。

 

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