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辽宁冶金职业技术学院教风建设实施方案

 

教风是学院教学风气和教师风范的综合体现，优良的教风对于形成良好的学风和校风、提高教育教学质量、学生成长成才起到至关重要的作用。为了进一步提高学院教育教学水平和办学质量，实现人才培养目标，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》、《辽宁省高等学校加强学风建设十条措施》精神，结合学院实际情况，决定在全院教师中广泛开展教风建设活动，特制定教风建设实施方案。

一、加强师德建设，提高职业素养

各系部要组织全体教师认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《辽宁省高等学校加强学风建设十条措施》，切实履行并努力做到：

（一）要具有献身职业教育事业的志向，以努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为自己追求的人生价值目标，乐于教学、安于教学。

（二）要坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，尽职尽责、踏实工作，妥善处理各种矛盾，真正做到教书育人。

（三）要不畏艰难，不辞辛苦，为学生的健康成长做贡献。

（四）要坚守各项规章制度，为人师表，以身作则，严于律己，清廉从教。

（五）要坚持原则，处事公道，严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。

（六）要带头践行社会主义核心价值观，树立正确义利观，严谨治学，勇于探索，争做“四有”好老师。

二、规范教学管理，稳定教学秩序

（一）组织教师重温《教学工作规范》《教学事故的认定及处理办法》《教学质量标准》等规范性文件，提高教师执行教学过程规范的自觉性。

（二）教学基本文件（课程标准、教材、授课进度计划表、课程整体设计、教案/课程单元设计、教学手册等）规范齐全，严格执行。

1.每门课程均须有按规范要求编写的课程标准。

2.授课进度计划表严格参照课程标准编制，并于每学期开学两周内交系部审核、教务处备案。

3.教案应严格参照课程标准设计，一般应于开课前完成课程整体设计和单元设计工作。

（三）明确各教学环节的质量标准和教师在各教学环节中的职责与任务。对教师课堂教学要求做到：

1.教师应在上课前5分钟到达教室，并做好上课的各项准备工作。

2.仪表整洁，着装得体，教态自然，语言文明，音量适中，板书工整规范。

3.上课过程中不接打电话，手机关闭或调至静音状态。

4.记录学生出勤情况，注意维持课堂秩序，对学生迟到、早退、玩手机、随意讲话喧闹、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止。

5.爱惜教室内有关设备，下课后关好多媒体设备电源、教室门窗及照明灯具等。

6.不擅自调课、停课或变更授课地点。

（四）严肃教学纪律，加强对日常教学的巡查工作

1.实行日常三级教学检查制度，各系部应以教学管理人员、教研室主任为主体，编制巡查工作安排表，保证每天有人进行教学巡查，发现违纪现象要及时处理、做好记录，并及时告知教务处。

2.学院教务处每日进行教学巡查，发现问题及时处理、做好记录。

（五）完善考核方式，加强成绩管理，促进考风建设

1.学生的考核采用以过程性考核为主、终结性考核为辅的机制。加强平时教学过程的考核，规范过程性考核实施要求，公平公正评定学生的课程成绩。

2.严格考试要求，严肃考试和监考纪律，进一步完善相关规章制度，规范考务及成绩管理。深入开展诚信考试教育活动，狠抓考试作弊现象，对考试作弊的学生，严格按照学院规章制度给予处理。

三、注重考核评价，严格教学绩效考核

（一）完善教学管理制度，严格执行教学工作的考核、评价和监督制度

把师德师风及教师承担教学工作的业绩和科研情况作为聘任（晋升）职务及评优评先活动的必要条件。

（二）完善教师教学质量评价机制，优化学生评教制度，表彰和奖励教学一线工作突出的教师。

（三）对不把主要精力放在教学上，对教学工作敷衍了事，教学效果差，学生评教中意见集中突出的教师，将视情节轻重程度给予教育和公开批评，问题严重者将调离教学岗位。

（四）教师应按所在教研室的计划安排积极参与教研活动，对长期不参加教研活动的教师视情况给予教育、批评和调离教学岗位。严格执行学院听课制度，做到听课有记录、有反馈。

四、开展多种活动，营造良好教风

通过开展教师职业能力大赛、公开示范课、教学工作经验交流会、举行教学质量月和学生座谈会等活动，营造良好教风。

（一）优秀教师代表向全院教师发倡议书，营造“良好教风，从我做起”宣传氛围。（2021年3月份完成）

（二）教师职业能力大赛活动

每个系部推荐1-2个高职教学团队、2-3名中职教师参赛，通过组织公开投票、说课展示与专家评选相结合的方式评出优秀作品若干份，供教师借鉴、学习。（2021年4月份发动，9月份竞赛）

（三）公开示范课活动

推荐2-5名教学名师上公开示范课，交流名师心得，示范引领。（2021年4月份、10月份各组织一次）

（四）教学质量工程项目评选活动

教学质量工程项目融入教风建设活动中，组织院级精品课程、骨干教师、专业带头人、教学创新团队、教学名师、教学成果奖评选活动。（2021年3月份-12月）

（五）教风建设师生座谈会

总结教风建设取得的成绩，找出不足与薄弱环节，听取整改意见，建立教风建设长效机制。

每学期期中召开一次，听取意见，找出不足之处，及时整改。

（六）教学质量月活动

教务处设计教学质量月活动方案，促进教风建设。（2021年9月份）

（七）“我心目中的好老师“推选活动

依托易班平台，学生网络投票，选出“我心目中的好老师“，学院表彰及宣传。（2021年9月份）

 

 

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